Η προσέγγιση μας

” Αν οι πράξεις σου εμπνέουν άλλους ανθρώπους να ονειρεύονται περισσότερο, να μαθαίνουν περισσότερο, να κάνουν περισσότερα, να γίνονται κάτι περισσότερο, τότε είσαι ηγέτης”

Τζον Κουίνσι Άνταμς

Στην Youngstars πιστεύουμε στην πολλαπλή νοημοσύνη, στις συνέργειες και στην σύνθεση που είναι απαραίτητη για την προσέγγιση σύνθετων προβλημάτων. Τα προγράμματα μας είναι σχεδιασμένα στην βάση διεθνών παραδοχών για την σύγχρονη εκπαίδευση (21st century education) και εστιάζουν σε: Δεξιότητες, Χαρακτήρα, Γνώσεις και Αναστοχασμό.

Τα προγράμματα μας εφαρμόζονται μέσω της πρακτικής του coaching & mentoring καθώς και μέσα από βιωματικές δραστηριότητες προσαρμοσμένες για την κάθε ηλικία. Μέσα από τα προγράμματα τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με διακεκριμένους επαγγελματίες από διάφορους χώρους και να δημιουργήσουν θετικά πρότυπα. Στόχος μας είναι τα παιδιά να γίνονται συν-δημιουργοί στη διαδικασία της γνώσης, να κτίζουν τις εμπειρίες και τις δεξιότητες που χρειάζονται για να διαχειριστούν τη ζωή τους τώρα και στο μέλλον, ως άτομα και ως μέλη της παγκόσμιας κοινωνίας.

Το μαθησιακό περιβάλλον μεταμορφώνεται. Οι τάξεις γίνονται δίκτυα, η ιεραρχία στην γνώση μετατρέπεται σε συλλογικότητα και πολυφωνία, τα εργαλεία, ο ρυθμός, το περιεχόμενο και τα κανάλια επικοινωνίας αλλάζουν επίσης. Αυτός ο μετασχηματισμός μετατοπίζει την εστίαση από την γνώση στον μαθητή. Γι ‘αυτό η προσωπική ανάπτυξη, ως διαδικασία δημιουργίας ενός ατομικού συστήματος μάθησης, καθίσταται απαραίτητη.

Έμφαση στον μαθητή σημαίνει να έχει εσωτερικά κίνητρα, κριτική σκέψη, να επικοινωνεί αποτελεσματικά, να προσαρμόζεται στην αλλαγή να χειρίζεται την αποτυχία. Η Youngstars επικεντρώνεται στη δημιουργία βιωματικών εμπειριών που:

ενθαρρύνουν τον μαθητή να επεκτείνει την κατανόησή του (Curiosity & Empathy)
τον βοηθούν να εστιάσει σε αυτό που είναι σημαντικό (Δημιουργικότητα / Σκοπός) και
να αναλάβει δράση προς την κατεύθυνση του επιθυμητού αποτελέσματος (Δράση and Αναστοχασμός)

Περιέργεια

Η περιέργεια είναι ένα εξαιρετικό κίνητρο! Εκεί ξεκινά κάθε ταξίδι επίλυσης προβλημάτων. Όλοι είμαστε προικισμένοι με περιέργεια, η καλλιέργεια της είναι μια ικανότητα που μπορούμε να μάθουμε.

Η περιέργεια αφορά την εξερεύνηση τόσο εντός όσο και εκτός. Η περιέργεια έχει τη δύναμη του προβολέα. Εστιάστε και θα δείτε τα πράγματα καθαρά. Αλλά προσέξτε, ειδικά όταν κοιτάτε μέσα. Τα έντονα φώτα προκαλούν ζάλη μερικές φορές. Χρειάζεται αυτοπεποίθηση και αγάπη για να βρείτε τη σκιά που σας ταιριάζει. Κοιτάξτε προς τα έξω και εξερευνήστε! Δείξετε ενδιαφέρον για τους άλλους ανθρώπους, τα ζώα, την φύση. Αναζητήστε το μήνυμα θέλουν να σας πουν.

Ενσυναίσθηση

Η περιέργεια μας βοηθά να βιώσουμε τη ζωή: παρατηρούμε, ακούμε, αγγίζουμε, μυρίζουμε και καταγράφουμε τι συμβαίνει με τις αισθήσεις μας. Λαμβάνουμε πολλά μηνύματα με τις αισθήσεις μας. Συνήθως πολύ περισσότερα από όσα μπορούμε να επεξεργαστούμε !! Τι μπορούμε να κάνουμε με αυτά τα μηνύματα; Εδώ είναι που μας βοηθά η ενσυναίσθηση.

Η ενσυναίσθηση είναι η ικανότητα να αναγνωρίσουμε και να κατανοήσουμε τα συναισθήματα των άλλων. Καθώς προσπαθούμε να καταλάβουμε ΓΙΑΤΙ τα πράγματα είναι έτσι, αρχίζουμε να αποκωδικοποιούμε τα μηνύματα.

Η περιέργεια και η ενσυναίσθηση είναι και τα δύο απαραίτητα συστατικά στην αναζήτηση για νόημα. Ο συνδυασμός και των δύο δημιουργεί έναν σκοπό και το κίνητρο για να καταβάλουμε προσπάθεια και να βρούμε λύσεις.

Σκοπός

O σκοπός δίνει νόημα σε αυτό που κάνουμε. Όταν έχουμε ένα σκοπό οι δυσκολίες και τα εμπόδια αποκτούν άλλη διάσταση, γιατί ξέρουμε τί είναι σημαντικό για μας και τι όχι. Αναλαμβάνουμε την ευθύνη για αυτό που θέλουμε να πετύχουμε και νοιώθουμε ικανοποίηση όταν τα καταφέρουμε. Ο σκοπός ευθυγραμμίζει τις αξίες μας με τις πράξεις μας, τους δίνει ώθηση. Πολλές φορές λέμε ότι «οι νέοι δεν έχουν κίνητρα» και περιμένουμε από αυτούς να πειθαρχήσουν/υπακούσουν για να πετύχουν ένα στόχο. Μάλλον βάζουμε την άμαξα μπροστά από το άλογο.

Δημιουργηκότητα

Η δημιουργικότητα συγκαταλέγεται στις 3 κορυφαίες δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, μαζί με την κριτική σκέψη και την επίλυση προβλημάτων. Η δημιουργικότητα είναι η έμφυτη ικανότητα των ανθρώπων να δημιουργούν κάτι νέο που έχει αξία, να βρουν λύσεις σε προβλήματα. Η δημιουργικότητα είναι μια διαδικασία που είναι τόσο γνωστική όσο και συναισθηματική, και ως εκ τούτου τιμά τη μοναδικότητα κάθε ατόμου. Η Νευροεπιστήμη επιβεβαιώνει την αξία της ολιστικής προσέγγισης στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας. Αλλωστε οι μεγαλύτεροι εφευρέτες χρησιμοποιούσαν τόσο τη συγκεντρωμένη όσο και τη διάχυτη σκέψη.

Δράση

“Η πιο ιερή μορφή της σκέψης είναι η δράση” Καζαντζάκης

Η αξία της δημιουργικότητας εκδηλώνεται στη δράση.

Η μετατροπή ιδεών σε λύσεις απαιτεί σχεδιασμό, οργάνωση, επικοινωνία, καθώς και υπομονή, αποφασιστικότητα και ανθεκτικότητα. Σπάνια βγαίνει μια λύση στην πρώτη προσπάθεια. Χρειάζεται πειραματισμός και επανάληψη.

“Έχω αποτύχει ξανά και ξανά και γι ‘αυτό το πέτυχα” είπε ο Μάικλ Τζόρνταν. Το θάρρος να συνεχίσουμε να προσπαθούμε κτίζεται στον χαρακτήρα μας.

Αναστοχασμός

“Είμαστε αυτό που κάνουμε επανειλημμένα» είπε ο Αριστοτέλης. Και η αριστεία απαιτεί πολλή επανάληψη!

Ο αναστοχασμός είναι το κλειδί στη μεταγνωστική διαδικασία. Προκειμένου να βελτιωθεί ένα αποτέλεσμα χρειάζεται ανατροφοδότηση σε κάθε στάδιο της διαδικασίας. Και η ανατροφοδότηση συνδυάζει τόσο αντικειμενικά όσο και υποκειμενικά στοιχεία: λογική και αναλυτικές δεξιότητες, διαισθητική σύνθεση, ανθρωποκεντρική προσέγγιση, σχεδιασμό και οργανωτικές δεξιότητες (Whole Brain Model, Herrmann Global).